Qui sommes-nous? La FADBEN à Lyon | Composition du bureau 2012 :
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Fonction |
Coordonnées professionnelles |
| Caroline MAMI |
Présidente |
Collège Ampère - 69002 LYON |
| Julie MONNIER |
Secrétaire |
Lycée René Cassin - 69170 TARARE |
| Virginie SCHIETSE |
Secrétaire-adjointe |
LP Alexandre Bérard - 01505 AMBERIEU EN BUGEY |
| Christine BOURDILLEAU |
Trésorière |
Lycée des Métiers Louise Labé - 69007 LYON |
| Fanny MANAUDOU |
Membre du Bureau National |
LP Marc Seguin - 69694 VENISSIEUX |
| Emmanuelle GUILLET |
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LP Georges Charpak - 01400 CHATILLON /CHALARONNE |
| Isabelle BOUTIGNY-VERGNE |
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EREA Ph. Commerson - 01000 BOURG EN BRESSE |
| Fabienne SCHERRER |
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Collège Maryse Bastié - 69150 DECINES |
| Guillaume PILLET |
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Collège Le Joran - 01280 PREVESSIN-MOENS |
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| La FADBEN au niveau national |  Créée en 1972, la FADBEN est l'association professionnelle des enseignants documentalistes de l'Education Nationale.
Elle regroupe 30 associations académiques regroupées en fédération nationale.
Elle est membre d'associations professionnelles nationales et internationales, telle que l'IFLA (International Federation of Library Associations.
Ses objectifs
- proposer et organiser une réflexion prospective selon 3 axes :
— l'exercice du métier
— la formation
— la recherche
- assurer une représentativité institutionnelle
- promouvoir la profession dans le système éducatif et dans le contexte professionnel en affirmant le rôle du documentaliste dans la formation des élèves,
- favoriser les échanges et les relations humaines et professionnelles entre les membres qui la composent
- concrétiser ces objectifs dans la vie associative
Ses initiatives
- journées professionnelles, séminaires, congrès, actions de formation, universités d'été
- participation aux manifestations nationales et internationales
Ses productions
- bulletin de liaison : la Lettre
- publications : Médiadoc, actes de congrès, bibliographies, dossiers de formation, comptes rendus, vidéos.
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| Les orientations de la FADBEN pour 2010 |
AXE 1 : DEVELOPPER LA CULTURE PROFESSIONNELLE
Assurer le lien avec les travaux des chercheurs en sciences de l'information et de la communication et en sciences de l'éducation et les associer à la réflexion professionnelle.
Définir les besoins de formation des élèves : travail d'enquête sur les connaissances informationnelles des élèves afin de définir les contenus d'enseignement.
Réfléchir à ce qu'est enseigner : penser des démarches pédagogiques adaptées à l'enseignement de l'information-documentation.
Faire des propositions concrètes sur l'enseignement de l'information-documentation (démarches, contenus et progressions ; temps d'enseignement) : réforme du lycée, LP, collège...
Participer à la formation professionnelle : veiller à une formation nationale cohérente (recenser, être force propositionnelle).
AXE 2 : AFFIRMER L'IDENTITE PROFESSIONNELLE
Poursuivre la réflexion sur les missions du professeur documentaliste.
Faire connaître le niveau de qualification et les compétences nécessaires à l'exercice du métier de professeur certifié en documentation.
Militer pour un recrutement par CAPES de documentation en nombre suffisant.
Poursuivre les actions avec l'intersyndicale et les associations professionnelles.
Affiner et adapter la stratégie de communication, y compris à l'international.
AXE 3 : FAVORISER LA DYNAMIQUE ASOCIATIVE ET INTER ASSOCIATIVE
Associer plus étroitement les ADBEN aux activités et à la réflexion de la Fédération.
Développer les échanges.
Mutualiser les pratiques.
(orientations définies lors du comité directeur de janvier 2010, à télécharger dans le document ci-dessous - PDF)
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| Copyright FADBEN-Lyon © 2006-2010. Tous droits réservés. |  | Dernière mise à jour : mercredi 2 mai 2012 |
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